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Degré d’exposition des étudiant·e·s Bachelor HES à des stresseurs, relations avec leur santé mentale perçue et exploration de facteurs susceptibles de la protéger : une étude longitudinale

Ref. 14099

Méthodes

Méthode de collecte

Les données ont été récoltées à quatre périodes distinctes. Premièrement, en février 2020 (T0), puis en septembre 2020 (T0.5), en février 2021 (T1) et en mars 2022 (T2). A T0, tout·e·s les étudiant·e·s de première et deuxième année à la Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO) ont été invité·e·s à participer. A ce moment-là, les participant·e·s pouvaient accepter d'être recontacté·e·s pour la suite de l'étude. A T1 et T2, tout·e·s les participant·e·s de T0 ayant accepté ont été invité·e·s à remplir à nouveau l'étude. A T0.5, les étudiant·e·s de Soins Infirmiers de l'Institut et Haute Ecole de la Santé la Source ont été invité·e·s à remplir l'étude et à participer à des focus groupes portant sur leur vécu de la pandémie de COVID-19. A chaque temps de mesure, les particiant·e·s ont été invité·e·s à participer par un courriel envoyé par un gestionnaire de données indépendant de l'équipe de recherche. La passation des questionnaires a eu lieu entièrement online et les réponses ont été anonymisées par le gestionnaire puis transmises à l'équipe de recherche. Les questionnaires suivants étaient inclus dans l'étude : questionnaire démographique ; qualité de vie (WHOQOL-BREF) ; stress perçu (PSS-14 pour les participant·e·s francophones et anglophones et PSS-10 pour les participant·e·s germanophones) ; auto-efficacité généralisée (GSES) ; résilience (CD-RISC®) ; capacité de pleine conscience (MAAS) ; soutien social perçu (MSPSS) ; épanouissement humain (SFI) ; et croissance post-traumatique (PTGI).

Modes de collecte

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