Aperçu du projet
Titre
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Lesetandems: Der Einfluss von Eltern und Lesecoachs auf die Lesekompetenz von Drittklässlerinnen und -klässlern mit Leseschwierigkeiten
Langue de description du projet
Allemand
Institution(s)
(a) Pädagogische Hochschule Bern - PHBern
Fabrikstrasse 2 3012 Bern
(b) PH Luzern
Pfistergasse 20 Postfach 7660 6000 Luzern 7
(c) Haute Ecole pédagogique fribourgeoise
36, rue de Morat 1700 Fribourg
(d) Université de Fribourg, Département de pédagogie spécialisée, Dépt. de pédagogie curative scolaire
Rue Saint Pierre-Canisius 19-21 1700 Fribourg
Auteur·trices
Caroline Villiger / Responsable du projet (a)
Silke Hauri (b)
Erich Hartmann (d)
Isabelle Hugener (b)
Alois Niggli (c)
Ancien·nes collaborateur·trices
-
Disciplines principales
État
Achevé
Date de début
01.01.2014
Date de fin
31.12.2017
Disponibilité des données
EN
DE
FR
IT
-
Numéro de version système
1.0
Remarques sur la version
Study version 1.0
