Standardisierte Befragung von Schüler/innen und metakognitiver Wissenstest: 4 Erhebungen, verteilt über 12 Monate
Lernjournal: Analyse Lerntagebücher der Schüler/-innen, um ihre Regulationsprozesse und Strategien im Prozessverlauf zu identifizieren. Zusätzlich werden Arbeitsprodukte, Protokolle etc., die die Schüler/-innen für ihre Arbeit nutzen, in den Analyseprozess einbezogen.
Kriteriengeleitete Erfassung der Qualität der Maturaarbeiten
