Selbstreguliertes Lernen und Maturaarbeit (SeLMA) – Eine Prozess- und Wirkungsanalyse

Methods

Standardisierte Befragung von Schüler/innen und metakognitiver Wissenstest: 4 Erhebungen, verteilt über 12 Monate Lernjournal: Analyse Lerntagebücher der Schüler/-innen, um ihre Regulationsprozesse und Strategien im Prozessverlauf zu identifizieren. Zusätzlich werden Arbeitsprodukte, Protokolle etc., die die Schüler/-innen für ihre Arbeit nutzen, in den Analyseprozess einbezogen. Kriteriengeleitete Erfassung der Qualität der Maturaarbeiten

Method instrument

Standardised interviews

Gymnasiastinnen und Gymnasiasten, die an einem deutschschweizerischen Gymnasium eine Maturaarbeit schreiben

ca. 1200 Schüler/innen in 14 Gymnasien aus verschiedenen Kantone;

Standardisierter Fragebogen für SuS

Method instrument

Analysis of documents

Gymnasiastinnen und Gymnasiasten, die an einem deutschschweizerischen Gymnasium eine Maturaarbeit schreiben

ca. 1200 Schüler/innen in 14 Gymnasien aus verschiedenen Kantone;

Analyse von Lernjournalen zum Erstellungsprozess der Maturaarbeit

Selbstreguliertes Lernen und Maturaarbeit (SeLMA) – Eine Prozess- und Wirkungsanalyse

Methods

Method description

Method (instruments)

Method instrument

Population, unit of observation

Participant selection or sampling method (census, random sampling, other sampling method (specify))

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Method instrument

Population, unit of observation

Participant selection or sampling method (census, random sampling, other sampling method (specify))

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