Projektübersicht
Projekttitel
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Psychobiologische Auswirkungen von Unterrichtsstörungen auf Lehrpersonen (PAUL). Eine multimodale Feldstudie mit Fokus auf die Lehrer-Schüler-Interaktion
Sprache der Projektbeschreibung
Deutsch
Institution(en)
(a) Pädagogische Hochschule Bern - PHBern
Fabrikstrasse 2 3012 Bern
(b) Universität Zürich, Psychologisches Institut, Abteilung Klinische Psychologie und Psychotherapie
Binzmühlestrasse 14 / Box 26 8050 Zürich
(c) Universität Bern, Universitätsklinik für Sozial- und Gemeindepsychiatrie
Laupenstrasse 49 3010 Bern
(d) Universität Bern, Institut für Psychologie
Fabrikstrasse 8 3012 Bern
Autoren*innen
Alexander Wettstein / Projektleiter*in (a)
Roberto La Marca (b)
Fabienne Kühne (a)
Ida Schneider (a)
Sandra Schneider (a)
Gabriel Jenni (a)
Ehemalige Mitarbeitende
-
Hauptdisziplin(en)
Projektstand
Beendet
Startdatum
01.10.2019
Enddatum
30.09.2023
Verfügbarkeit der Daten
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-
System-Versionsnummer
4.0
Hinweise zur Version
Study version 4.0
