Kinder, die auffallen. Eine Ethnographie von Anerkennungsverhältnissen im Kindergarten

Projektübersicht

Sprache der Projektbeschreibung

Deutsch

Institution(en)

(a) Pädagogische Hochschule Zürich - PHZH, Forschung & Entwicklung, Zentrum Kindheiten in Schule und Gesellschaft

Lagerstrasse 2 8090 Zürich

Autoren*innen

Anja Sieber Egger / Projektleiter*in (a)

Christoph Maeder / Projektleiter*in (a)

Gisela Unterweger / Projektleiter*in (a)

Alexander Knoll

Ursina Jaeger

Ehemalige Mitarbeitende

Geistes- und Sozialwissenschaften

Ethnologie, Sozial- und Humangeographie

Ethnologie

Psychologie, Erziehungs- und Bildungswissenschaften

Erziehungs- und Bildungswissenschaften

Soziologie, Soziale Arbeit, Politikwissenschaften, Medien- und Kommunikationswissenschaften, Gesundheit

Soziologie

Projektstand

Beendet

Startdatum

01.02.2016

Enddatum

30.09.2019

System-Versionsnummer

2.0

Study version 2.0

Kinder, die auffallen. Eine Ethnographie von Anerkennungsverhältnissen im Kindergarten

Projektübersicht

Projekttitel

Sprache der Projektbeschreibung

Institution(en)

(a) Pädagogische Hochschule Zürich - PHZH, Forschung & Entwicklung, Zentrum Kindheiten in Schule und Gesellschaft

Autoren*innen

Ehemalige Mitarbeitende

Hauptdisziplin(en)

Projektstand

Startdatum

Enddatum

Verfügbarkeit der Daten

System-Versionsnummer

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