In der vorliegenden Längsschnittstudie wurden Schülerinnen und Schüler, ihre Eltern und ihre Lehrpersonen mit standardisierten Fragebogen schriftlich befragt (Multiinformantenansatz). Zusätzlich füllten die Schülerinnen und Schüler Leistungstests in den Fächern Deutsch und Mathematik aus. Die Erhebungen fanden im 5., 6. und 7. Schuljahr statt (2011-2013). Zusätzlich wurden im 5. und 6. Schuljahr halbstrukturierte Interviews mit je 6 Lehrpersonen, Eltern, und Schülerinnen/Schülern (Tripletten) des Kantons Aargau durchgeführt. Die Daten des Projekts können mit den Daten des Projekts "Individuelle und kontextuelle Bedingungen der Berufsfindung und des Eintritts in die berufliche Grundbildung" (WiSel II, Nr 12206) verlinkt werden, so dass Längsschnittanalysen über beide Projektteile möglich sind.

Method instrument

Analysis of content - standardized

Angaben von Kindern, ihren Eltern und Lehrpersonen zu den offenen Fragen in den Fragebogen. Die Angaben wurden durch Projektmitarbeitende systematisch kategorisiert.

Repräsentative Stichprobe: Zufällige Auswahl von Schulklassen des 5. Schuljahres in den teil-nehmenden Kantonen. Grundsätzlich wurden alle Schülerinnen und Schüler mit ihren Eltern und ihren Lehrpersonen zur Teilnahme angefragt. Die Stichprobe wurde nach dem Übertritt in die Sekundarstufe I mit den Schülerinnen und Schülern in den neuen Klassen ergänzt.

Schülerinnen und Schüler: W1: 1735, W2: 1992, W3: 1515 Eltern: W1: 1645, W2: 1955, W3: 1461 Lehrpersonen: W1: 119, W2: 162, W3: 146 Längsschnitt mit drei Erhebungswellen: 5. Klasse (2011), 6. Klasse (2012), 7. Klasse (2013). Forschungsteam

Method instrument

Analysis of documents - open

Kantone: Analyse der Übertrittsverfahren in 5 Kantonen der Deutschschweiz anhand von Gesetzestexten, Verordnungen, Merkblättern.

Repräsentative Stichprobe aus 5 Kantonen (vgl. unten)

5 an der Studie teilnehmende Kantone. Zeitraum 2011 bis 2014 Forschungsteam

Method instrument

Other (specify)

Standardized questionnaires

Schülerinnen und Schüler aus den teilnehmenden Kantonen, ihre Eltern und ihre Lehrpersonen.

Method instrument

Other (specify)

Leistungsmessung in den Fächern Deutsch und Mathematik

Schülerinnen und Schüler der ausgewählten Klassen. Erhebungen im 5., 6. und 7. Schuljahr.

Repräsentative Stichprobe: Zufällige Auswahl von Schulklassen des 5. Schuljahres in den teilnehmenden Kantonen. Alle Schülerinnen und Schüler mit ihren Eltern und ihren Lehrpersonen wurden zur Teilnahme angefragt. Die Stichprobe wurde nach dem Übertritt in die Sekundarstufe I mit den Schülerinnen und Schülern in den neuen Klassen ergänzt.

Teilnehmende Schülerinnen und Schüler: W1: 1735, W2: 1992, W3: 1515 Längsschnitt mit drei Erhebungswellen: 5. Klasse (2011), 6. Klasse (2012), 7. Klasse (2013). Forschungsteam

WiSel I (Welle 1-3): Institutionelle Bedingungen der Selektion beim Übergang in die Sekundarstufe I

Methods

Method description

Method (instruments)

Method instrument

Population, unit of observation

Participant selection or sampling method (census, random sampling, other sampling method (specify))

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Method instrument

Population, unit of observation

Participant selection or sampling method (census, random sampling, other sampling method (specify))

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Method instrument

Other method instrument

Population, unit of observation

Participant selection or sampling method (census, random sampling, other sampling method (specify))

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Method instrument

Other method instrument

Population, unit of observation

Participant selection or sampling method (census, random sampling, other sampling method (specify))

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