Sport als Medium der sozialen Integration bei schweizerischen und ausländischen Jugendlichen

Ref. 6414

Bibliographical References

Bibliographical References

  • Journal article
    • Maiello, Carmine, Herzog, Walter, Neuenschwander, P. Markus. 2000. Degrees of belief in God (BBBS-JM): a new scale for the measurement of religiosity in adolescents.. In: International Journal of Psychology, 2000, 35 (3).
    • Maiello, Carmine, Herzog, P. Markus. 2000. Acculturation and social integration: the role of personality factors.. In: International Journal of Psychology, 2000, 35 (3).

Unpublished documents

  • Report
    • Herzog, Walter, Egger, K., Makarova, Elena, Neuenschwander, Markus P., Abächerli, André. 2009. Sport als Medium der sozialen Integration bei schweizerischen und ausländischen Jugendlichen: Schlussbericht (Forschungsbericht Nr. 38).. Bern: Universität Bern, Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Pädagogische Psychologie.
  • Conference paper
    • Maiello, Carmine, Herzog, Walter, Neuenschwander, P. Markus, Egger, Kurt, Christ, P.. 1999. Extraversion, Neurotizismus und Teilnahme am aktiven Sport: eine exploratorische Analyse.. In: Althof, W., Hofmann, V. (Hrsg.). 14. Tagung Entwicklungspsychologie: Abstractband (S.196). Fribourg: Universität Freiburg/Fribourg, 1999.
  • Document
    • Maiello, Carmine, Herzog, Walter, Neuenschwander, P. Markus, Schönbächler, M-T, Felber, S., Alig, D., Violi, E., Christ, P., Egger, Kurt. 1999. Factors involved in social and cultural assimilation: a pilot study on the role of personality, tradition and religion.. Presentation at the European Research Conference on "European Societies or European Society?" Obernai, France, 23-28 September 1999.
    • Herzog, Walter, Maiello, Carmine, Neuenschwander, Markus P., Egger, Kurt. 1999. Sport als Medium der Sozialen Integration bei Schweizerischen und ausländischen Jugendlichen.. Zwischenbericht zuhanden der Eidgenössischen Sportkommission. Bern: Universität Bern, Institut für Pädagogik und Schulpädagogik, Abteilung Pädagogische Psychologie, 1999.