Project overview
Project title
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Psychobiologische Auswirkungen von Unterrichtsstörungen auf Lehrpersonen (PAUL). Eine multimodale Feldstudie mit Fokus auf die Lehrer-Schüler-Interaktion
Project description language
German
Institution(s)
(a) Bern University of Teacher Education - PHBern
Fabrikstrasse 2 3012 Bern
(b) University of Zurich, Department of Psychology, Abteilung Klinische Psychologie und Psychotherapie
Binzmühlestrasse 14 / Box 26 8050 Zürich
(c) University of Bern, Universitätsklinik für Sozial- und Gemeindepsychiatrie
Laupenstrasse 49 3010 Bern
(d) University of Bern, Department of Psychology
Fabrikstrasse 8 3012 Bern
Author(s)
Alexander Wettstein / Principal investigator (a)
Roberto La Marca (b)
Fabienne Kühne (a)
Ida Schneider (a)
Sandra Schneider (a)
Gabriel Jenni (a)
Former collaborators
-
Main discipline(s)
Project progress
Finished
Start Date
01.10.2019
End Date
30.09.2023
Data availability
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-
Version number
4.0
Version notes
Study version 4.0
