Quasi-experimentelles Prä-post-Untersuchungsdesign mit Follow-up-Messung fünf Monate nach Interventionsende, für die Auswahl der Kontrollgruppe wurde ein Matchingverfahren angewendet.
Die Studie wurde in zwei Wellen durchgeführt. In einer ersten Etappe wurde die Intervention C mit Einbezug der Eltern, in einer zweiten Etappe die beiden Interventionen A und B implementiert. Die Daten der Kontrollgruppe wurden innerhalb der Welle 1 erhoben. Die Trainingseinheiten für die Lehrpersonen fanden jeweils vor Beginn des Schuljahres (Ende August) statt, der Elternkurs im Anschluss an die Prätestmessung und vor Interventionsbeginn.
