Unterricht an Mehrjahrgangsklassen. Das Beispiel der Schule Lindenfeld in Burgdorf

Das methodische Vorgehen des Projektes lässt sich dem Ansatz der fokussierten Ethnographie zuordnen. Zu den einzelnen Projektschritten siehe Abstract. Erhebungsverfahren: Inhaltsanalyse standardisiert, Beobachtung teilnehmend, Gruppendiskussion, Qualitatives Interview