Suggestopädie: Möglichkeiten und Grenzen ihres Einsatzes als ganzheitliche Lehr-Lern-Methode in Wirtschaftsfächern

Ref. 6749

Projektübersicht

Projekttitel

Suggestopädie: Möglichkeiten und Grenzen ihres Einsatzes als ganzheitliche Lehr-Lern-Methode in Wirtschaftsfächern

Sprache der Projektbeschreibung

Deutsch

Institution(en)

Autoren*innen

Elvira Schoch-Perret / Projektleiter*in (a)

Ehemalige Mitarbeitende

-

Hauptdisziplin(en)

Projektstand

Beendet

Startdatum

01.01.1995

Enddatum

28.12.1999

Verfügbarkeit der Daten

-

System-Versionsnummer

1.0

Hinweise zur Version

Study version 1.0