Suggestopädie: Möglichkeiten und Grenzen ihres Einsatzes als ganzheitliche Lehr-Lern-Methode in Wirtschaftsfächern

Ref. 6749

Bibliografische Referenzen

Bibliografische Referenzen

  • Buch
    • Schoch-Perret, Elvira. 1999. Suggestopädie: Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes als ganzheitliche Lehr-Lernmethode in Wirtschaftsfächern: eine Fallstudie.. St. Gallen: Diss. Universität St. Gallen, 1999. 356 S. (Dissertation Nr. 2126).

Unpublizierte Dokumente

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