Wagner, Birgit. 1997. Erkundungen in den Köpfen der Lernenden. Eine Untersuchung zum Einfluss der Theorie der Basismodelle auf das Lernen.. In: Beck, E.; Guldimann, T.; Zutavern, M. (Hrsg.). Lernkultur im Wandel. St. Gallen: UVK, Fachverlag f. Wissenschaft und Studium, 1997, S. 149-161.
Unpublizierte Dokumente
Bericht
Oser, F., Patry, J.-L., Elsässer, T., Wagner, B.. 1993. Choreographien unterrichtlichen Lernens : erster Zwischenbericht an den Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung.. Freiburg: Universität Freiburg, Pädagogisches Institut, 1993.
Oser, F., Patry, J.-L., Elsässer, T., Wagner, B.. 1994. Choreographien unterrichtlichen Lernens : zweiter Zwischenbericht an den Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung.. Freiburg: Universität Freiburg, Pädagogisches Institut, 1994.
Oser, F., Patry, J.-L., Elsässer, T., Sarasin, S., Wagner, B.. 1995. Choreographien unterrichtlichen Lernens : Dritter Zwischenbericht an den Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung.. Freiburg: Pädagogisches Institut der Universität, 1995.
Oser, F., Patry, J.-L., Elsässer, T., Sarasin, S., Wagner, B.. 1997. Choreographien unterrichtlichen Lernens. Schlussbericht an den Schweizerischen Nationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung.. Freiburg: Pädagogisches Institut der Universität, 1997.
