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Konstruktion familiärer Wirklichkeiten bei Immigranten: Beitrag zum Verständnis schulischer Lern- und Leistungsstörungen

Ref. 2655

Projektübersicht

Projekttitel

Konstruktion familiärer Wirklichkeiten bei Immigranten: Beitrag zum Verständnis schulischer Lern- und Leistungsstörungen

Sprache der Projektbeschreibung

Deutsch

Autoren*innen

Andrea Lanfranchi / Projektleiter*in (a)

Ehemalige Mitarbeitende

-

Hauptdisziplin(en)

Projektstand

Beendet

Startdatum

01.01.1989

Enddatum

28.12.1990

Verfügbarkeit der Daten

-

System-Versionsnummer

1.0

Hinweise zur Version

Study version 1.0