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Katalog //Projekt 20315//Datensatz 2257//Version 1.0

Daten von Berner und Deutschschweizer Lehrpersonen und sonderpädagogischen Fachpersonen zu Einstellungen, Bedenken und Selbstwirksamkeit gegenüber schulischer Inklusion (ISASI) (2019-2022)

Ref. 2257

Dies ist Version 1.0 dieses Datensatzes. Um die Daten dieser Version herunterzuladen, kontaktieren Sie uns bitte.

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