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Projekt 13918
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Datensatz 1221
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Version 1.0
Data of an RCT study on the effects of a phonics-based intervention on the reading skills of students with intellectual disability
Ref. 1221
Datensatz
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Versionsverlauf
Kanonischer DOI
10.48573/dm32-xq02
Version : 1.0
Publiziert
Aktuell angezeigte Datensatz-Version
Hinweise zur Version
-
Publikationsdatum
25.03.2021
DOI
10.23662/FORS-DS-1221-1
