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Catalogue //Projet 9947//Version 3.0

Professional Minds: Handlungssituationen und Standards für die Berufsbildenden. Entwicklung und Validierung von Kompetenzprofilen von Berufsfachschullehrern

Ref. 9947

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Références bibliographiques

Références bibliographiques

  • Journal article
    • Oser, Fritz , Heinzer, S., Salzmann, Patrizia. 2010. Die Messung der Qualität von professionellen Kompetenzprofilen von Lehrpersonen mit Hilfe der Einschätzung von Filmvignetten: Chancen und Grenzen des advokatorischen Ansatzes.. In: Unterrichtswissenschaft Zeitschrift für Lernforschung, Thema Lehrerforschung 38 (1), 5-28.
    • Pfister Giauque, Barbara, Flamigni, Elettra. 2010. Malerin und Coiffeur: Jugendliche als Pionierinnen und Pioniere in geschlechtsspezifisch geprägten Berufen.. In: vpod-Bildungspolitik, no 166, Mai 2010, pp. 11-13. Online: http://vpod-bildungspolitik.ch/wp-content/uploads/2012/04/166_h.pdf
    • Heinzer, Sarah, Oser, Fritz , Salzmann, Patrizia. 2009. Zur Genese von Kompetenzprofilen.. In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 2(1), 28-55. Online: http://www.vep-landau.de/LbP_Abstracts/LbP_2009_1_28.htm
    • Oser, Fritz , Salzmann, Patrizia, Heinzer, Sarah. 2009. Measuring the competence-quality of vocational teachers: An advocatory approach.. In: Empirical Research in Vocational Education and Training, 1, 71-91. DOI: 10.1007/BF03546480
    • Oser, F., Salzmann, P.. 2008. Darbietender Unterricht - eine Unterrichtsmethode, die viele Kompetenzen erfordert.. In: folio 5/2008, 36-39.
    • Oser, F., Düggeli, Albert, Curcio, G.-P., Kern, M.. 2007. Verbesserung der Unterrichtsqualität an Berufsfachschulen.. In: folio, 1/2007, 6-9. Online: http://www.bch-fps.ch/public/001/03/folio/2007-01-d.pdf
    • Oser, F., Curcio, G.-P., Düggeli, Albert. 2007. Kompetenzmessung in der Lehrerbildung als Notwendigkeit - Fragen und Zugänge.. In: Beiträge zur Lehrerbildung 25 (1),14-26. Online: http://www.bzl-online.ch/archivdownload/artikel/BZL_2007_1_14-26.pdf
    • Kern, M.. 2005. Professional Minds: Handlungssituationen und Standards für die Berufsausbildenden.. In: BCH folio, 3, 2005, s. 6-9. Online: http://www.bch-fps.ch/public/001/03/folio/2005-03-d.pdf
    • Oser, F.. 2005. Schrilles Theoriegezerre, oder warum Standards gewollt sein sollen. Eine Replik auf Walter Herzog.. In: Zeitschrift für Pädagogik, 2/2005, 266-274.
    • Oser, Fritz , Renold, Ursula. 2005. Kompetenzen von Lehrpersonen - über das Auffinden von Standards und ihre Messung.. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Beiheft 4/2005 (Standards und Standardisierungen in der Erziehungswissenschaft), 120-140.
    • Oser, F., Heinzer, S., Joho, C., Baumgartner, M.. Qualität der betrieblichen Aus- und Weiterbildung.. In: Verbandszeitschrift SWISSMEM. In Bearbeitung.
  • Book section
    • Oser, F., Düggeli, Albert, Heinzer, S.. 2010. Qualitätsmessung von Lehrpersonen-Kompetenzen. Ein neuer Ansatz.. In: J. Abel & G. Faust (Hrsg.). Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der empirischen Forschung (S. 133-153). Münster: Waxmann.
    • Maiello, Carmine, Oser, Fritz . 2009. Psychological variables and evaluation of distinctive characteristics of teaching standards.. In: Achtenhagen, F.; Oser, F.; Renold, U., "Teacher's Professional Development: Aims, Modules, Evaluation", pp. 3-23. Rotterdam: Sense Publisher.
    • Oser, F.. 2009. Moral jenseits von organisierter Erlaubtheit - zur inneren und äusseren Effizienz eines professionellen Ethos.. In: Zlatkin-Troitschanskaia, O.; Beck, K.; Sembill, D.; Nickolaus, R.; Mulder, R. (Hrsg.), "Lehrprofessionalität. Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung", S. 389-400, Weinheim: Beltz Verlag.
    • Oser, F., Heinzer, S.. 2009. When the Food Goes to the Horses.. In: Oser, F.; Renold, U.; John, E. G.; Winther, E.; Weber, S. (eds.), "VET Boost: Towards a Theory of Professional Competencies. Essays in Honor of Frank Achtenhagen", pp. 97-108. Rotterdam: Sense-Publisher.
    • Düggeli, Albert, Heinzer, S., Oser, F., Curcio, G. P.. 2009. (In-)visible Differences: on the modelling and validation of competence profiles.. In: Oser, F.; Renold, U.; John, E. G.; Winther, E.; Weber, S. (eds.), "VET Boost: Towards a Theory of Professional Competencies. Essays in Honor of Frank Achtenhagen", pp.133-147. Rotterdam: Sense-Publisher.
    • Oser, F., Heinzer, S.. 2009. Die Entwicklung eines Qualitätskonstrukts zur advokatorischen Erfassung der Professionalität.. In: Zlatkin-Troitschanskaia, O.; Beck, K.; Sembill, D.; Nickolaus, R.; Mulder, R. (Hrsg.), "Lehrprofessionalität. Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung", S. 167-179. Weinheim: Beltz Verlag.
    • Oser, F., Heinzer, S.. 2008. Standards and Vocational Teachers' Quality. The Concept of Professional Sovereignty.. In: Bjarne Kvam, Svein Rise & Jostein Saether (red.). Danning og personlighetsutvikling i laererutdanning og laereryrke (pp.54-70). Oslo: gyldendal akademisk.
    • Oser, F.. 2007. Willkür als Feind der Spontaneität. Aspekte der Standardisierung des Lehrerhandelns.. In: Benner, D. (Hrsg.), "Bildungsstandards. Instrumente zur Qualitätssicherung im Bildungswesen. Chancen und Grenzen - Beispiele und Perspektiven", S.103-122. Paderborn; München; Wien; Zürich: Ferdinand Schöningh.
    • Oser, Fritz , Renold, Ursula. 2006. Modeling Teacher Competencies: Identifying and Measuring Standards.. In: Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Franz; Renold, Ursula (eds.), "Competence Oriented Teacher Training. Old Research demands and New Pathways. Rotterdam: Sensen Publishers, 2006.
    • Oser, F.. 2004. Standardbasierte Evaluation der Lehrerbildung.. In: Blömeke, S.; Reinhold, P.; Tulodziecki, G.; Wildt, J. (Eds.), "Handbuch Lehrerbildung", pp. 184-206. Kempten: Westermann & Klinkhard.
  • Book
    • Oser, F., Heinzer, S., Joho, C., Baumgartner, M.. 2010. Was betriebliche Berufsbildende täglich leisten.. (). SWISSMEM Network (1/2010), 16. Online: http://www.swissmem.ch/fileadmin/user_upload/Swissmem/8Newsanhaenge/swissmem_dt-150.pdf
    • Arslan-Ulas, Elif, Oser, Fritz , Salzmann, Patrizia, Heinzer, Sarah. 2009. Unterscheiden sich Berufslernende aus unterschiedlichen Kulturkontexten hinsichtlich ihrer Arbeitzufriedenheit?. Ergänzungsdokument zur Fachzeitschrift Panorama, 4. Online: http://edudoc.ch/record/33728/files/26526da.pdf
    • Oser, Fritz , Kern, Maja . 2006. Qualität der beruflichen Bildung - eine Forschungsbaustelle.. Bern: HEP, 2006, 435 S. (Berufsbildungsforschung Schweiz; Band 2).

Documents non-publiés

  • Document
    • Oser, et al.. 2009. Zwischenbericht vom 01. Januar 2009 - 31. Dezember 2009. Leading House 'Qualität der beruflichen Bildung', 'Professional Minds' und 'Qualität der betrieblichen Ausbildung: Entwicklung von Kompetenzprofilen für Berufsbildende im Betrieb'.. Universität Freiburg/Schweiz (unveröffentlichtes Arbeitspapier).
    • Oser, Fritz , Heinzer, Sarah, Düggeli, Albert, Bauder, T., Salzmann, Patrizia, Schnyder, R., Stoffel, B., Pfister-Giaque, B., Flamigni, Elettra, Baumgartner, M., Joho, C., Wittwer, V.. 2008. Zwischenberichte vom 01.01.08 bis 31.12.08.. Freiburg, Schweiz: Universität Freiburg (unveröffentlichtes Arbeitspapier).
    • Oser, F., Curcio, G.-P., Düggeli, Albert, Wittwer, V.. 2007. Professional Minds - Handlungssituationen und Standards für die Berufsausbildenden (6376.1BFS). Zwischenbericht für die Phase vom 01.01.07 bis 31.12.07.. Unveröffentlichtes Arbeitspapier. Universität Fribourg.
    • Oser, F., Curcio, G.-P., Düggeli, Albert, Kern, M.. 2006. Professional Minds - Handlungssituationen und Standards für die Berufsausbildenden (6376.1BFS).Schlussbericht 1.Phase.. Unveröffentlichtes Arbeitspapier. Universität Fribourg.
    • Oser, F., Stoffel, B., Curcio, G.-P., Kern, M., Schwaller, C., Steiner, C.. 2006. Professional Minds (6376.1BFS) - Handlungssituationen und Standards für die Berufsausbildenden. Verlängerungsantrag für die Forschungsperiode vom 1. Januar 2007 bis zum 31. Dezember 2009.. Freiburg/Lausanne: Universität Freiburg, Fachbereich Erziehungswissenschaften/Schweizerisches Institut für Pädagogik für Berufsbildung (ISPFP).
    • Oser, F., Stoffel, B., Curcio, G.-P., Gay-des-Combes, B., Kern, M., Schwaller, C., Steiner, C.. 2006. Professional Minds (6376.1BFS) - Handlungssituationen und Standards für die Berufsausbildenden. Verlängerungsantrag für die Forschungsperiode vom 1. Januar 2007 bis zum 31. Dezember 2009.. Freiburg/Lausanne: Universität Freiburg, Departement Erziehungswissenschaften/Institut Suisse de Pédagogie pour la Formation Professionelle (ISPFP).
    • Oser, F., Curcio, G.-P., Düggeli, Albert, Kern, M.. 2006. Professional Minds - Handlungssituationen und Standards für die Berufsausbildenden (6376.1BFS). 1.Phase Schlussbericht.. Unveröffentlichtes Arbeitspapier. Universität Freiburg.
    • Oser, Fritz , Renold, Ursula, Schwaller, C., Steiner, C., Kern, M., Maiello, Carmine, Städeli, C.. 2005. Professional Minds. Zwischenbericht.. Unveröffentlichtes Arbeitspapier. Universität Freiburg & Schweizerisches Institut für Berufspädagogik.
    • Oser, F., Stoffel, M.. 2005. Gesamt-Zwischenbericht Nr.1. 1.Januar bis 31.Dezember 2005.. Unveröffentlichtes Arbeitspapier. Universität Freiburg & Schweizerisches Institut für Berufspädagogik.
    • Oser, F., Düggeli, Albert, Heinzer, S.. Qualitätsmessung von Lehrpersonen-Kompetenzen. Ein neuer Ansatz.. In: Faust, G. (Hrsg.), "Anlässlich der GLANZ-Tagung in Bamberg 2007". Submitted

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