Die Nachfrage der Wirtschaft nach Ingenieur/innen steigt stetig an, und trotzdem stagnieren die Absolventenzahlen der entsprechenden Fachrichtungen oder sind teilweise sogar rückläufig. Mit dem Ziel, mehr Transparenz über das Angebot von Ingenieurabsolvent/innen zu schaffen, analysiert dieser Bericht die Entwicklung der Studierendenzahlen in Ingenieurfächern der tertiären Hochschulbildung in der Schweiz. Der Bericht beruht auf Spezialauswertungen des Hochschulinformationssystems des Bundesamtes für Statistik und zeigt die Veränderungen sowie zukünftige Trends im Angebot von Ingenieur/innen schweizerischer Hoch- und Fachhochschulen auf. Untersucht wird die Veränderung der Anzahl von Studienanfänger/innen und Diplomen in Ingenieurfächern seit 1991. Basierend auf den Studienanfänger/innenzahlen werden zudem ungefähre Prognosen zur Entwicklung der Diplomabschlüsse gemacht.
