Aperçu du projet
Titre
EN
DE
FR
IT
Promoting social reasoning about intergroup conflicts through small-group discussions of literary fiction: A two-year intervention study
Langue de description du projet
Anglais
Domaine
Sciences sociales
Données traitées par :
FORS
Institution(s)
(a) Pädagogische Hochschule Bern - PHBern, Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation
Fabrikstrasse 8 3012 Bern
Auteur·trices
Luciano Gasser / Responsable du projet
Ancien·nes collaborateur·trices
-
Disciplines principales
État
Achevé
Date de début
01.01.2022
Date de fin
31.08.2026
Disponibilité des données
EN
DE
FR
IT
We share a comprehensive anonymized dataset from the SKiLL study through SWISSUbase. In addition, publication-specific datasets and associated analysis code are available through OSF. This information will be updated on an ongoing basis as new publications and corresponding datasets become available. Publication-specific datasets on OSF: Effects of the SKiLL intervention on teacher practices (Dammert et al., 2026): https://osf.io/zdmp7/overview?view_only=b54ae6edec984ab7aa09a8f1e6c9a77e Effects of the SKiLL intervention on children’s discourse behaviors and written responses (Gasser et al., 2026): https://doi.org/10.17605/OSF.IO/X59DB
Numéro de version système
1.0
Remarques sur la version
CESSDA classifications added
