Literatur- und mediendidaktisch theoriebasierte Entwicklung und empirische Erprobung eines elektronischen Unterrichtsmaterials für die Sekundarstufe II, Evaluation mittels digitalem Lerntagebuch, Fragebogen und Gruppendiskussion von SuS und Lehrpersonen.
Erhebungsverfahren: Inhaltsanalyse offen, Experiment Quasi Experiment, Beobachtung teilnehmend, Gruppendiskussion, Qualitatives Interview, Standardisierte Befragung schriftlich
