Das geplante Projekt verfolgt drei Ziele:
(1) Kompetenzorientierte Aufgaben sollen auf ihre Wirksamkeit hin untersucht werden. Mit Hinblick auf das Angebots-Nutzungs-Modell (2009, p. 73) soll dies aus den verschiedenen Parametern untersucht werden.
a) Wie müssen kompetenzorientierte Aufgaben formuliert und gestaltet sein, damit SchülerInnen partizipieren und kognitiv aktiviert werden?
b) Welche Faktoren fördern sowohl die motorische wie auch die kognitive Aktivität im Unterricht, als wesentliche Aspekte von kompetenzorientierten Aufgaben?
c) Wie setzen Lehrpersonen kompetenzorientierte Aufgaben im Unterricht ein? Wie werden neue technologische Medien genutzt?
d) Wie wirkt sich der Unterricht mit kompetenzorientierten Aufgaben auf die fachlichen Kompetenzen der SchülerInnen aus?
(2) Die aus den Untersuchungen gewonnenen Erkenntnisse sollen für die Überarbeitung und Ergänzung des eBooks "Aufgaben im Sportunterricht" (Fankhauser et al., 2015) mit weiteren Inhalten und Medien ergänzt werden. Das eBook soll dabei exemplarisch mediendidaktische Erkenntnisse aufzeigen, wie zukünftige Lehrmittel und Lehrmedien beschaffen sein müssen, damit sie lernwirksam werden. Ebenfalls soll das eBook exemplarische Aufgabenformulierungen aufzeigen, die zur Weiterentwicklung der besonderen Aufgabenkultur im Sportunterricht dienen.
(3) Letztlich ist es unser Anliegen, die gewonnenen Erkenntnisse im Rahmen von Fort- und Weiterbildung Sportlehrpersonen zu vermitteln, da eine erfolgreiche Nutzung der Aufgaben entscheidend von der Rezeption der Lehrpersonen abhängt. Dabei geht es einerseits um die Nutzung solcher Lehrmittel und andererseits wie man ‒ inhaltlich aber auch mediendidaktisch ‒ mit den SchülerInnen an solchen Aufgaben arbeitet. Gleichsam als Pilot ist bereits ein spezifischer Kurs ausgeschrieben. In diesem Kurs sollen bereits während des Projekts Erfahrungen gesammelt werden, um die Erkenntnisse auch in der Weiterbildung wirksam umsetzen zu können. Aufgrund dieser Erfahrungen sind weitere Kurse an der PH FHNW (Institut für Weiterbildung) und der PH ZH geplant.
