Formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz auf der Sekundarstufe I

Ref. 10514

Bibliographical References

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  • Book
    • Smit, Robbert. 2009. Die formative Beurteilung und ihr Nutzen für die Entwicklung von Lernkompetenz. Eine empirische Studie in der Sekundarstufe I.. Hohengehren: Baltmannsweiler, 2009, 347 S. (Schul- und Unterrichtforschung; Bd. 10).

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