En 1984, une nouvelle méthodologie d'allemand, "Vorwärts", a été introduite dans les classes de 5e secondaire du canton de Vaud (5e année scolaire, première année du degré secondaire). Le Département de l'instruction publique et des cultes a chargé le Centre vaudois de recherches pédagogiques d'observer l'introduction de cette méthodologie, audio-visuelle et axée essentiellement sur la communication. Le mandat prévoit une recherche en deux parties: une enquête écrite auprès des enseignants et une appréciation des effets de la méthode en fin de 5e et en fin de 7e. L'enquête sur les acquis en fin de 5e a été réalisée en 1989 et les résultats sont maintenant disponibles dans une publication du CVRP (c'est cette enquête qui est l'objet de la présente information); l'enquête en fin de 7e sera réalisée dans la seconde moitié de 1991. Les objectifs de l'évaluation sont de vérifier dans quelle mesure le programme prévu a été parcouru et assimilé, et si les résultats sont conformes aux attentes placées dans la méthode. L'évaluation des classes de 5e s'est faite au moment de la rentrée, donc avec des classes de 6e (30 classes tirées au sort).
