Dans le cas de la fermeture de petites écoles villageoises ou régionales, la littérature spécialisée traite surtout des conséquences prévisibles de la disparition de l'institution scolaire, et beaucoup plus rarement des conséquences effectives. Souvent, la fermeture d'une telle école est assimilée à la mort imminente d'un village ou d'une micro-région. Dans les quatre études présentées ici – déjà annoncées dans les Informations sur la recherche éducationnelle ("Conséquences des fermetures d'écoles dans les régions de montagne: une étude de cas dans le Val d'Anniviers", référence 2588) – l'hypothèse suivante est examinée: la suppression de l'école dans une micro-région engendre ou accentue des mutations d'ordre démographique, socio-économique, socio-culturel, politique, scolaire.