Study Abroad for Multilingualism (SAM). A longitudinal, mixed-method study of international students’ language attitudes, practices and competences

Ref. 13664

  

Methoden

Erhebungsmodus

Die Studie kombiniert quantitative und qualitative Instrumente in einem Mixed-Methods-Design. Im quantitativen Hauptteil der Studie werden Spracheinstellungen, soziale Beziehungen, Sprachpraktiken und Sprachkenntnisse mittels Online-Fragebögen und einem mündlichen Sprachkompetenztest an einer Stichprobe von 320 Studierenden untersucht. Diese quantitativen Analysen werden durch Einzelinterviews während und nach dem Aufenthalt ergänzt.

Erhebungsverfahren

Erhebungseinheiten, Grundgesamtheit

Studierende an schweizerischen, österreichischen oder deutschen Pädagogischen Hochschulen oder Universitäten, die ein Mobilitätssemester (SEMP), einen Auslandaufenthalt oder ein Praktikum von mindestens zehn Wochen in einem englischsprachigen Land oder einem Land mit einem englischsprachigen Studienangebot besuchen

Auswahlverfahren

-

Weitere wichtige Bemerkungen

Online-Befragung

Erhebungseinheiten, Grundgesamtheit

-

Auswahlverfahren

Um Unterschiede zwischen Studierenden mit unterschiedlichen sprachlichen Einstellungen analysieren zu können, wird eine Strategie der maximalen Stichprobenvariation verwendet, um 15 Studierende auszuwählen, die ein möglichst breites Spektrum an sprachlichen Einstellungen abdecken.

Weitere wichtige Bemerkungen

Die Interviews werden online via Audio/Video durchgeführt.

Andere

Sprachkompetenztest OPIc

Erhebungseinheiten, Grundgesamtheit

-

Auswahlverfahren

-

Weitere wichtige Bemerkungen

Das Oral Proficency Interview – Computer (OPIc) wird als standardisierter Test verwendet, um die mündlichen Fähigkeiten der Lernenden in Englisch zu beurteilen. Es wird zweimal eingesetzt: Das erste Mal etwa einen Monat vor dem Beginn des Aufenthalts und das zweite Mal etwa einen Monat nach der Rückkehr.