Im Projekt "Persönliche Zukunftsplanung PZP" wird ein formatives, also prozessorientiertes Evaluationsdesign in Form einer wissenschaftlichen Prozessbegleitung angewandt. Wissenschaftliche Prozessbegleitung ist mehr als eine Form der Legitimation von Praxis durch Wissenschaft. Die wissenschaftliche Prozessbegleitung reflektiert und systematisiert praktische Erfahrungen und setzt diese in Bezug zu vorliegenden theoretischen Konzepten. Damit muss sie sich auf die Logik normativer, konzeptioneller und organisatorischer Projektkonstruktion einlassen und sich zugleich durch einen eigenen Standpunkt auszeichnen.
