Abteilung Klinische Psychologie und Psychotherapie

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13410 Psychobiologische Auswirkungen von Unterrichtsstörungen auf Lehrpersonen (PAUL). Eine multimodale Feldstudie mit Fokus auf die Lehrer-Schüler-Interaktion 30.09.2023 1
12607 Stress im Berufsalltag von Lehrpersonen. Welche Formen aggressiver und nicht aggressiver Unterrichtsstörungen lösen bei Lehrpersonen identifizierbare psychologische, kardiovaskuläre und endokrine Stressreaktionen aus? Eine explorative Feldstudie. 31.03.2018 0
10754 Oxytocin, Couple Interaction, and Wound Healing 28.11.2013 0
9481 Psychobiologische Stressreaktivität von im zweiten Trimester schwangeren Frauen und ihren ungeborenen Kindern 28.08.2011 0
8183 Psychobiologische Stressreaktivität bei Schwangeren 28.12.2005 0
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