Bibliographical References
Bibliographical References
- Book
- Ramseier, Erich. 2004. Motivation als Ergebnis und als Determinante schulischen Lernens: eine Analyse im Rahmen von TIMSS.. Dissertation an der Universität Zürich, Philosophische Fakultät, 2004, 264 S. (Zentralstelle der Studentenschaft, Zürich).
Unpublished documents
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