KosH - Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität

Ref. 10715

Bibliographical References

Bibliographical References

  • Book section
    • Kreis, Annelies, Wick, Jeannette, Kosorok Labhart, Carmen. 2013. Kooperation im Kontext der integrativen Förderung von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Förderbedarf.. In: M. Schüpbach, A. Slokar & W. Nieuweboom: Kooperation als Herausforderung in Schule und Tagesschule. Bern: Haupt, S. 51–66.
    • Kreis, Annelies, Kosorok Labhart, Carmen, Wick, Jeannette. 2014. Der Kooperationsplaner – ein Instrument zur Klärung von Aufgaben und Verantwortlichkeiten an integrativen Schulen.. In: A. Bartz, M. Dammann, S.G. Huber et al. (Hrsg.): PraxisWissen Schulleitung (47. Aktualisierungslieferung, 47.12, S. 1–12). Köln: Wolters Kluver.
    • Kreis, Annelies. 2015. Professionsforschung in inklusiven Settings – Einblick in die Studie KosH.. In: Vera Moser (Hrsg.): Veränderung und Beständigkeit in Zeiten der Inklusion: Perspektiven sonderpädagogischer Professionalisierung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
  • Journal article
    • Kreis, Annelies, Kosorok Labhart, Carmen, Wick, Jeannette. 2015. Der Kooperationsplaner – Ein webbasiertes Instrument zur Klärung von Aufgaben und Verantwortlichkeiten an integrativen Schulen.. Journal für Schulentwicklung, 19(1), S. 48–51.

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