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20505 | Angebot und Nutzung personalisierter Lernkonzepte in zwei Schulen (perLen-Studie) | 31.12.2019 | 0 |
20416 | Die Bedeutung der Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen für ihre professionelle Handlungskompetenz und für die Unterrichtsqualität | 31.12.2019 | 0 |
20224 | Problemlösen – (k)ein Problem? Personalisierter Unterricht als Lerngelegenheit zum Aufbau von Problemlösekompetenzen | 31.12.2019 | 0 |
20093 | SUGUS - Studie zur Untersuchung gestörten Unterrichts | 19.01.2022 | 1 |
12970 | Lernwirksame Klassengespräche führen - eine Interventionsstudie zur Förderung der Gesprächskompetenz von Lehrpersonen | 28.02.2021 | 0 |
12031 | Beweisen und Argumentieren im Mathematikunterricht auf der Sekundarstufe I | 31.12.2012 | 0 |
11995 | perLen - Personalisierte, kooperative Lernkonzepte in heterogenen Lerngemeinschaften: Prozesse und Wirkungen. | 31.05.2015 | 0 |
11793 | SUGUS - Studie zur Untersuchung gestörten Unterrichts | 31.08.2017 | 0 |
11619 | Merkmale der didaktischen Qualität von Anleitungen zum Verständnis mathematischer Konzepte | 31.12.2009 | 0 |
11565 | Der Unterricht und sein Einfluss auf das Interesse an Mathematik bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I | 31.12.2009 | 0 |