Der Gesichtspunkt der Lehrerinnen und Lehrer zur ICT Situation an den Schweizer Volksschulen - 2001

Ref. 404

  

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Datensatz-Titel

Der Gesichtspunkt der Lehrerinnen und Lehrer zur ICT Situation an den Schweizer Volksschulen - 2001

Kanonischer DOI

Ermöglicht das Zitieren des gesamten Datensatzes, unabhängig von Versionen.

https://doi.org/10.48573/qsfz-hp84

DOI

Ermöglicht das Zitieren einer spezifischen Datensatzversion.

https://doi.org/10.23662/FORS-DS-404-1

Sprache der Datensatzbeschreibung

Deutsch

Datensatz URL

-

Verfügbarkeit der Daten

-

Datensatzbeschreibung

-

Bemerkungen zur Dokumentation

Ce jeu de données fait partie d’un projet de recherche auquel sont rattachés encore deux autres jeux de données portant sur l’utilisation des ordinateurs et de l’internet dans l’enseignement : l’un contient les réponses données par les responsables inform

Versionsnummer

1.0

Vorherige Datensatzversionsnummer

1.0.0

Enddatum des Embargos

29.03.2004

Publikationsdatum

29.03.2004

Hinweise zur Version

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Bibliografische Zitierung

Rudolf Niederer, Stephanie Greiwe, Maja Huber, Florent Cosandey, Volker Täube: Der Gesichtspunkt der Lehrerinnen und Lehrer zur ICT Situation an den Schweizer Volksschulen - 2001 [Dataset]. Fachhochschule Nordwestschweiz, Olten; Bundesamt für Statistik - BfS, Neuchâtel. Distributed by FORS, Lausanne, 2004.

MD5-Hash des DIP

5f70e2a36eebcb15911710c31c3e824f

Inhalt des Datensatzes

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404.sav
404_Checksum.txt
fors7310b.pdf
publication_niederer.pdf