Das Projekt Schulbiographie basiert auf einer NF-Studie (siehe Publikationen) und ist als Längsschnitt konzipiert. Beim gewählten biographischen Forschungsansatz steht die subjektive Interpretation der Schullaufbahn und der Vision des persönlichen Zukunftshorizontes im Vordergrund. Ziel der Studie ist primär die weiterführende Analyse der genannten Befunde des NFP unter Einbezug einer qualitativen Perspektive - Schüleraufsatz - und einer weiteren schriftlichen Befragung zum aktuellen Wohlbefinden, zur Schulzeit, zu Aspekten der Persönlichkeit und zum Verhältnis von Schule und Elternhaus.
