Der Auftrag umfasst folgende vier Teilmodule: Modul 1 Zusammenstellung der vorhandenen Sekundärdaten zur ICT-Infrastruktur in obligatorischen Schulen in der Schweiz mit Ermittlung von Daten- und Informationslücken (Erhebungsverfahren D: Akten und Dokumentanalyse, offen) Modul 2 (Erhebungsverfahren P: Anderes Verfahren) Halbstandardisierte Befragung von kantonalen Informatikverantwortlichen zur Indikatorenentwicklung, zum Stellenwert der Informatik in den Curricula der Kantone und zur möglichen Schliessung von Datenlücken Modul 3b Repräsentative Befragung (Erhebungsverfahren M: Standardisierte Befragung, schriftlich) zur ICT-Infrastruktur in der Gesamtschweiz (ist dann nötig, wenn die Module 1 und 2 wesentliche Lücken beim Datenbestand zur ICT-Infrastruktur aufzeigen). Modul 4 Metaanalyse (Erhebungsverfahren D: Akten und Dokumentanalyse, offen) aller vorhandener Daten und Entwicklung von Indikatoren zur ICT-Infrastruktur an obligatorischen Schulen in der Schweiz. – Erhebungseinheiten, Grundgesamtheit, Auswahlverfahren, Untersuchungsdesign: Modul 1: Untersuchungen mit Bezug zur PC-Ausstattung/Nutzung an obligatorischen Schulen (Vollerhebung). Modul 2: Kantonalen Informatikverantwortliche (Vollerhebung). Modul 3: Schweizer Schulhäuser (Zufallsstichprobe, Querschnitt) Anzahl Untersuchungseinheiten: Modul 2: ca. 100 Personen (Veränderungen möglich). Modul 3: ca. 1500 Personen (Veränderungen möglich). Durchführung der Feldarbeit: Mitarbeiter des Projekts