Saner, Philippe. 2019. Envisioning Higher Education: How Imagining the Future Shapes the Implementation of a New Field in Higher Education.. Swiss Journal of Sociology 45(3): 359–81. DOI: 10.2478/sjs-2019-0017

Saner, Philippe. 2020. Daten. Wissenschaft. Gesellschaft. Zur Genese eines transversalen Wissensfeldes.. Unveröffentlichte Dissertationsschrift. Luzern: Kultur- und Sozialwissenschaftliche Fakultät der Universität Luzern.